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                推『進教改實踐 落實立德樹人

                發布時間:2019-07-15 作者:?上海市進才中學北校校長、上海市特級校長金衛東 來源:皇冠体育娱乐官网

                深化教育教學改革是提升教育教學質量、落實立德樹人、加快現代化進程的根本措施。《關於深化教育教學改革 全面提高義務教育質量的意見》(以下簡稱“意見”)緊緊抓住了當◢前提高質量的核心環節,既高屋建瓴、長遠謀劃,又統一部署、精準施策,為基層學校通過教育教學改革提高辦學質量指明了方向和道路。作為教育新變革時間窗口的學校,應當及時積極主動學習貫徹“意見”,爭做“意見”的積極踐行者和開路先鋒。

                一、遵循教育規律,構建以學生為本的課程

                學校嚴格遵守教育教學規律,是學生健康成長的首要保障→。“意見”特別強調“遵循教育規律”“讓學生成為生活和學習的主人”,為學校重塑辦學思想、提升辦學境界方面“上了生動的∏一課”。

                上海市進才中學北校建於1997年,在教育實踐中日漸生成“讓每一個孩子享受適合自己的初中生活,為每一個孩子奠定適合自己的成長基礎”的辦學理念→,確立起“進德達才、養正拓新”的校訓,與時俱進,求實創新,科學發展,有序、有力、有效地推進著學生↙的全面發展、教師的專業發展和學校的特色發展,被老百姓譽為浦東地區“性價比高的家門口優質教育資源”。我校將以學習貫徹“意見”為契機,立足∑新時代、新技術、新理念,深化“養正教育”,在“生活化德育——進德培正、校本化課程——博聞塑正、生本化課堂——慧學歸正、專業化師訓——樂道守正”過程中,更好助力學校的可持續發展和師生的健㊣ 康成長。

                二、註重因材施教,尊重個性並提供豐富的課程選擇

                “課程育人”是“意見”提出且重點關註的內容之一。學校不僅應根據學校歷史↓沿革、文化傳承、區域環境、資源優勢、生源結構和師資力量等因素確立辦學思想,更要尊重並呵護孩子個性,根據其成長需要來開發並提供多樣的課程選擇,助力其飛翔。我校將根據“意見”提出的相∞關要求,著眼於學生的全面發展與特長發展,系統建設適合學生的課程,為學生基於課程的成長創設更優質的平臺。

                一是夯☉實基礎,追求教學管理特色。按規定開齊開足課程,關註學生個性發展,重視學生的實踐能力和創新精神培養,通過◥提升課堂教學效能、教師精心設計作業、進行※個別化輔導、減少學生的作業量與考試次數,提高教學的針對性與有效性,切實實現學生減負增效。

                二⌒是重構課程,推進綜合素養評價。積極關註學生身心發展需求,加快建設以“知天知地知探究、會演會奏會∩怡情、能動能靜能健體、為人為學為成才”為指南的特色課程,關註學生在科技、藝術、體育、人文領域的成長需求,註重師生的★過程性參與,滿足學生個性化成長需要。

                三是立足本校,拓寬課程資源建設。積極開發師生和家長、周邊社區資ζ源和特色場館資源,通過開展職業體驗、“快樂課後30分”、科學人文〖講堂和教師、家長、學生等校園論壇等活動,豐富了學生的課程內容。

                四是重視家教,構ζ 建育人合力場。以學校科研〓成果《家庭教育指導手冊》為指南,設立校外教育服務中心,開展個性化的家Ψ長論壇、優秀家長的經驗交流會、親∴子活動等形式,理論結合實踐,多元化地支持、指導家庭教育工作,尤其是聚焦特殊家庭的教育,分析其育兒理念和【方式方法,共同探討分類別分年齡段采取更有針對性的家庭教育指導策略。

                三、強化師資建設,提升教師實「施素質教育的能力

                “意見”中明確提出要按照“四有好老◤師”標準,建設高素質專業化教師隊伍。這是推進課程變革、改革教學方式、提高教學質量、增進辦學▆品質的關鍵一環。我校將把“引領教師專業化發展”作為學校教師隊伍建設的第一要務和提高課程教學水平的重點,以機制創新推進ω“三化”(教師專業化、教輔ㄨ教師化、後勤社會化)工作,激勵教師專業化、特色化成長,培育師德高尚、專業精湛、和諧奮進、有合作能力和團隊精神的優秀教師隊伍。

                一是堅持師德為先。制定學校教工師德規範準則和《進才中學北校教職工社會責任感評價量規》,做好師德考評和社◆會責任感考評。通過評選“感動進北的教師”、優秀班◎主任、優秀黨員、優秀青年教師等各類典型,全面倡導優良的師德風範,鑄造學校的優質教育品質,形成了積極向上的正氣。

                二是構建研訓一¤體培訓模式。推進“一本?二分?三自”的師訓模式,即通過以校為本,分層培養、分類激勵,團隊評價、制度保障,引導教師自主認識、自主發展、自我提升,打造卐出特有的人文精神、團隊文化,進而推進課程與教學,護航々學生成長。

                三是發揮科研引領作用。學校將以《中學德育生活化的研究與實踐》《“獨二代”家庭教育的學校支持研究》《初中學█校教師專業發展共同體培育及運行機制的實踐研究》等研究為抓手,通過教師廣泛深入參與課題研究,讓教師在反思、研討的過程中轉變教▼育觀念,更新教育教學行為,讓課題研究成為教師專業成長≡的催化劑。學校還將以智慧校園建設為指引,通過現代化信息系統,開發作業批改的數據化處理及其講解的微視頻及一對←一智慧教學支持系統,促進信息技術與課程整合,實現學習方式的變革、提升教師信息化素養。

                從學校角度看,落實“意見”重在實踐,貴在堅守。我校將】秉承夢想,腳踏實地,真抓實幹,遵循教育規律,緊跟時№代步伐,用一系列的生動實踐,書寫新時代學校教育事業新的篇章。(上海市進才中學北校校長、上海市特級校長金衛東)

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