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                五星紅旗:將“愛國”與“學〓生自身的學習發展”聯系在一起

                發布時間:2019-09-02 作者:曾文婕 來源:皇冠体育娱乐官网

                五星紅旗:將“愛國”與“學生自身的學習發展”聯系在一起

                華南師範大學教育科學學院 曾文婕

                今年是中華人☆民共和國成∑立70周年,今年的《開學第一課》以“五星紅旗,我為你自豪”為主題,圍繞“五星紅旗”講述多個故事,從多角度幫助學生領悟←為什麽要愛國、如何愛國,啟發學生思考“熱愛祖國”“珍愛●五星紅旗”和“個人學習發展”之間的深刻關聯。

                在繡紅旗的畫面中,“五星紅旗”承載著革〒命先輩流血犧牲的記憶,凝聚著仁人誌士的夙願和人民群眾對美好生活的向往,訴說著我們今天幸福生活的來之不易。對學生而言,愛護五星紅旗,接過先輩旗幟,樹立遠大理想,為中華之崛↘起而讀書,就是愛國的直接體現。

                第一代“攀登者”在極其嚴酷條件下,成功從北坡登頂,讓五星紅旗飄Ψ 揚在珠峰之巔。在這裏,五星紅旗是團結拼搏的化身。於今▃天的學生而言,需要繼承的是閃耀其間的中國人永不言敗、砥礪前行的精神。

                在距離祖國萬裏之外的護航艦上升起∞的五星紅旗,在月球背面“閃耀”的五星紅旗,彰顯了強大祖國的力量ζ 與擔當,釋放了家的安全感和親切感。五星紅旗,激勵著學生不負青春韶華,練就過◇硬本領,奔赴社會的各個崗位,勇挑重擔,捍衛祖國的尊嚴和榮光。

                在澳門濠江中學附屬英才學校高高飄揚的五星紅旗,傳頌著有中國人的地方〓,就有五星紅旗,鼓勵著學生們珍惜時光,刻苦學習,健康成長,共同努力把我們的國家建設得更加美好、更加富強!

                優質教育的核心是提高學生的學習▅效能,需要通過有效的活動設計和實施,幫助學生“進入”學習,觸發學生對學習內容╲產生深情關切、深度思考、深刻洞察從而引發相應的深入行動。這一切,有賴於“中介”的提供。本次課選擇“五星紅旗”作為“中介”,經由“五星紅旗,我為你自豪”,溝通了愛國→與學生自身學習發展的關系,將學生自身的成長與祖國的命運聯系在一起。五星紅旗,既是我們心中神聖的象征,又是愛卐國主義教育具體、直接、內蘊豐※富的載體。

                (作者簡介:曾文婕,華南師範大學教育科學學院院長助理,教授、博士生導師↙,教育部“高等學校小學教師培養教學指導委員會”委員,中國教育學會中青年教育理論工作者分會常務理事)

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