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                多措並舉提升來華留學質量

                發布時間:2019-07-26 作者:劉利民 來源:中國教育〗報

                習近平主席多次強調,今天的世界是各國共同組成的命運共同體,要推動教育合㊣作,擴大互派留學生〗規模,促進各國學生增進相互了解、樹』立世界眼光、激發創新靈感,確立為人類和平與發展貢△獻智慧和力量的遠大誌向。

                當今,世界各國都高度重視發展教育國際合作。教育對外開放是中國改革⌒ 開放事業的重要組成部分◥,既是教育改革◎和發展的重要推力,又是中外人文交流的重要支撐。近年來,我們積極發■展更加開放的教育,與更多國家交流合作、共同進步,先後與188個國家和地區、46個重要國際組織建立了教▽育合作與交流關系。中國主動參與國際合作,積極推∩動落實《仁川宣言》《青島宣言》,形成了全方位、多層次、寬領域的教育對外開放格局。

                來華留學是中≡國教育對外開放的重要組成部分。伴隨著中國的改革開放進程,來華留學取得了顯著發展。

                一☆是規模持續擴大♂,結構不斷優化。中國已成為亞洲最大留學目的國。2018年,共有來自196個國家」和地區的49.2萬名留學生,在全國1004所高等院◣校、科研院所和其他教育機構學習,其中學歷生▂25.8萬人,占比52.44%。學習工科、管理、理科、藝術、農學的學生數量增長明顯,同比增幅均≡超過20%。

                二是政策法規不斷完善,管理機制逐漸成熟。為使廣大留學生在華】擁有良好的學習和生活體驗,我們不斷加強政∩策引導,完善管理機制。目前已形〇成了覆蓋招生管理、醫療保險、簽證居留、教學培養等各個環節的政策鏈條,為留學生來華學習提供了有力保障。同時,進一步加大對優秀留@ 學生的資助力度。2018年,中國政府獎學金共資助6.3萬名學生在華學習●,其中學歷生占比90%。

                在新的●歷史時期,來華留學♀已經隨著中國高等教育的發展進入了“提質增效”的發◆展階段。我們將采取一系列措施,提升中國高等教育對優秀國際學ξ生的吸引力。

                一是構建完整政策鏈條,保障國際學生權益。2017年,我們出臺了︻《學校招收和培養國際學生管理規定》,明確國際學生的招♀收和培養條件,也明確了學校和各部門的責任,為進一步規範管理提供了法規ξ 依據。同年,《關於允許優秀外籍高校畢業生∮在華就業有關事項的通知》出臺,逐步打通實習就業渠√道,提升來華留學吸引力。一些地方如北『京中關村、上海自貿區和張江高科技園區,已經開始進行有益嘗試。

                二是狠抓●質量,打造“留學中國”升級版。質量是留學的生命線,也是吸↘引國際學生來華學習的最關鍵因素。我們積極推動來華留學教育質量規範建設,出臺《來華留學生高等︼教育質量規範(試行)》,要求高校將來華▲留學生教育納入全校的教育質量保障體系中,實現統一標準的教∞學管理與考試考核制度,提供平等一致的教學資源與管理服務。同時鼓》勵第三方行業組織制定行業協會認證標準並開展試點認證工作,建立完善激勵、認證、評估、督查等質量保障機制,逐步完善來華留學質量保障體系建設。我所在的中國教育國際交流←協會就承擔了國家來華留學質量認證工作。

                教師是“教育第一資▅源”,是提高教育質量的▓關鍵。我們堅持推進師資建設,不斷Ψ加大培訓力度,在更多專業領域布點建立國家級師資培訓中╱心,建立一支專業知識紮實、外語能力過硬的師資隊伍。同時,我們還設立了兩家英語授課↘師資培訓中心,培訓了近千名英文授課教師。通過這一〒系列舉措,我們希望進一步提高留學中國的含金量,使“留學中國”成為各國學生光→榮而驕傲的選擇。

                三是提升〓服務水平,增強在華留學生對中國社會的融入感。留學生的在華生活體驗是「留學經歷的重要組成部分。為豐富留』學生在華生活,加深留學生對中國文化和社會的認識了解,中國教育部自2013年起逐步打造◣系列化的留學生體驗和實踐活動,先〓後舉辦了“留動中國”在華留學生陽光運動文化之旅、“感知中國”社↑會實踐和文化體驗、來華留學生征文大賽等系列品牌活動,吸引了許多留學生積極參與。留學ζ生深入高新企業、工業區、特色生態農業區等開展各類主題活動,收獲寶貴的∏自然、文化和社會體驗。

                除第三方質量認證工作外,中∞國教育國際交流協會作為中國教育界開展民間教育交流▲與合作的全國性組織,還充分調動國內外資源,搭建中外教育高質量交流平臺,積極服務雙向留☆學工作。中國國際教育年會每年在北京國家會議中心召開,會議包含中國國際教育』研討會、中外院校項目合作洽談會和中國國際教育↓展三個板塊。年會期間,協會舉辦包括“來華留學與學生服務↙國際研討會”“教育國際化與學生流動研討會”等20多個〓平行研討會,積極宣傳院校國際交流合作成果,分享來華留學招收和管理經驗,凝聚深化⌒教育合作的共識。洽談會吸引了來自近40個◥國家和地區的500多所教育機構參展,參觀人數多達卐6萬人,不斷打造“來華留學”品牌和出國留學平臺。

                去年召開的全國教育大會,明確提出了擴大教育對外開放的要㊣ ㊣ 求。中國將繼續歡迎世界各國,特別是“一帶一路”沿線國家優秀青年來◇華學習深造,為各國學生來華留學提供良好的學習與生活環境↑,進一步加強學★生、學者及科研的交流與合作,推動文明交流互鑒和民心相△通,為構建人類命運共同體作出更大貢獻。

                (本文系作者在俄羅斯⌒聖彼得堡國際經濟論壇教育分論壇上的發言)

                □新聞鏈接

                近期,教育部原副部長、中國教育國際交流協〓會會長劉利民先後赴俄羅斯、日本等Ψ 國進行工作訪問。

                在中國國家主席習近平應邀對俄羅斯進行國事∑ 訪問期間,由中國光明日報社☉和俄羅斯塔斯社共同主辦的“中俄互評人文交流領域十大傑出人物”揭曉儀式於6月5日在俄⊙羅斯大劇院舉行。劉利民作為中方評委會聯合主席宣布俄方獲獎名單,並獲評塔∴斯社評選的中方十大傑出人物。同時獲評該獎的還有第十二屆全國政協副主∞席、中俄友協會長陳元,文化部原部長王ㄨ蒙,《莫斯科郊外的晚▓上》譯者薛範等。評選活動不僅是對入選者的肯定和表彰,還為中俄兩國人文領域的眾多耕耘者提供了交流平♀臺,是增進中俄人文交流的新舉措、新亮點。經中俄人文合作委員會中方秘書處(教育部)批準,評選活動已被納入中俄人文※交流機制活動框架。

                6月30日,日本櫻美林大學Ψ在學校百人創新禮堂向劉利民授予榮譽博士學位。劉利民在致答ぷ辭中表示,這不僅是其▅個人的榮譽,更是對中日教育交流與合作有傑出貢獻的友好人士的褒獎。2019年是中日關系特別重要的年份,教育交流應攜〗手並肩向前走、深化合作重內涵,特別要配合好年內啟動的中日高級別人文交〖流磋商機制,通過推進高水平教育交流合作、聯¤合培養創新人才、加強中日民間友好交流的廣度和深度,開創中⌒ 日教育交流與合作的新篇章。

                劉利ω 民現任中國教育國際交流協會會長,歐美同學會副會長、留蘇分會會長,第十三屆全國政協委員, 孔子學院總部理事會■理事,莫斯科國立語言大學名譽博士。先後被俄羅斯總統普京授予俄羅斯聯○邦國家級勛章——友誼勛章、俄羅斯聯邦總理金質獎章,榮獲俄羅斯語言文ω學最高獎——普希金獎等榮譽。

                《皇冠体育娱乐平台》2019年07月26日第3版 

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